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這是一次理論學習的“及時雨”，這是一個指引前進的“動員令”，這是一聲擔當實干的“沖鋒號”——8月27日到8月29日，2022年中層干部能力作風建設專題培訓班掀起“學習風暴”，讓秋日的黃淮校園不是春朝，勝似春朝。
開班儀式上，學校黨委書記劉先省的動員講話震耳發聵：要清楚為什么學。奮進新征程需要有真才干，抓住新機遇需要有真本事，守護新平臺需要有真功夫，要進一步提升理論素養和業務水平，更好地適應崗位能力要求，推動各項工作有力有效開展。要明白學什么。要突出政治過硬，深入學習馬克思主義最新理論成果。要把握怎樣學。持續學習、深入學習，學思貫通、學用結合，做到思想上有新認識、作風上有新改進、能力上有新提升。
求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。為期三天的培訓，讓參加培訓的中層干部鍛鑄“信”與“行”的思想坐標，深學篤信、知行合一；錨定“時”與“勢”的發展坐標，應時而動、乘勢而上。滿懷學習渴望而來，滿載豐碩成果而歸，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
高度：精彩報告 振奮人心
“‘十四五’時期，中層干部如何發揮關鍵少數作用，奮力推進學校高質量發展？”“面對新形勢新情況新挑戰，年輕干部學會用馬克思主義立場觀點方法分析問題、解決問題的秘鑰在哪里？”“在干事創業過程中，作為高校干部怎樣才能守牢底線，確保干成事、不出事？”圍繞這些問題。參加培訓的中層干部們聆聽了來自各領域八位專家學者的精彩報告。
黃淮校園里風云際會，觀點爭鋒中振奮人心。鄭州大學副校長屈凌波的《地方高校的學科建設與科研》，中央財經大學研究員姜樹和的《<軍事課>教學相關政策、法規》，華中科技大學教育科學研究院副院長張俊超的《以學生為中心的本科教育改革》，河南科技大學黨委組織部部長王學峰的《高校全面深化改革的幾點思考》，廣西師范大學校長賀祖斌的《分類評估 以評促強——新一輪審核評估與應用型高校建設》，中國高等教育學會院校研究分會應用型院校研究中心主任、常熟理工學院顧永安的《高水平應用型大學如何推進教育評價改革》，河南教育學院原黨委副書記田俊廷的《新要求新規范新實踐新作為——淺談新時代高?；鶎狱h建工作》，濟南大學教授楊波的《地方高校學科建設與應用型轉型發展》，報告字字珠璣、精彩紛呈，緊密聯系黃淮學院的發展實際，既有理論高度，又有實踐深度，內容全面、重點突出，不但堅定了黃淮學院廣大黨員干部搶抓高等教育發展機遇，為建設特色鮮明的高水平應用型大學貢獻力量的信心和決心，而且為學校落實“立德樹人”根本任務，樹立科學的教育發展觀、人才成長觀釋放新能量、注入新活力。
深度：交流研討 共同提升
理念是行動的先導。常學常新才能涵養政治素養，苦干實干方能踐行使命擔當。
聆聽報告、分組討論、認真自學、集體交流……在討論交流環節中，校領導分別深入各個小組參與討論。大家結合自身學習和工作實際，圍繞學?！耙粋€目標、兩大任務”和八場專題報告談體會、提建議、話發展，討論氣氛熱烈。
3個職能部門和3個學院分別圍繞人才培養、學科建設、教學改革、科研創新等方面深入分析事業發展的歷史現實方位，系統剖析工作改革發展面臨的問題。大家表示要繼續努力在學深悟透、融會貫通上下功夫，在常學常新、篤信篤行上下功夫，持續完善履職盡責必備的知識體系；進一步解放思想，提高政治站位，增強改革自覺，以新狀態煥發新面貌；強化對標意識、創新舉措和責任落實，推動事業高質量發展，實現歷史跨越。
交流研討充分貼近學校中心工作和干部發展需求，深入推進干部能力提升工程，既注重理論性、專業性，又具有前瞻性、實踐性。在交流分享、融會貫通中放大了學習收益，讓參訓人員在學、觀、感、議中進一步提升知行合一、以知促行的能力。
2022年是新時代、新征程中具有特殊重要意義的一年，也是學校深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，全力打好本科教育教學審核評估攻堅戰、夯實申請碩士學位授予單位的關鍵一年。校黨委圍繞“一個目標、兩大任務”和年度重點工作安排，堅定扛牢管黨治黨、辦學治校政治責任，系統布局高質量黨建工作體系，堅持把握方向抓大事，管好大局謀發展，整章建制固根本，壓實責任抓落實，各項事業發展呈現出更加蓬勃的新態勢，取得了一系列標志性成果。舉辦此次學習培訓既是對干部隊伍一次思想淬煉的精神洗禮，也是一次再次出發的全面動員，為加快學校高質量發展提供強大組織保障。
參訓人員表示，通過學習培訓，收獲頗豐，進一步提高了理論認知水平，拓寬了工作視野和思路。要把學習成果轉化為實實在在的行動，坐得住、鉆得進、學得好，真正做到學有所獲，學有所成，學有所用。
源頭自清，江河自闊。告別為期3天的學習，黃淮學院中層干部奔赴各自工作崗位，踏上新征程、書寫新答卷，以更加清醒的理論自覺和更加飽滿的工作熱情投入新的工作之中，一個實力更強、效能更優、師資更強、校園更美的新時代新黃淮正在大家同心協力的砥礪奮進中呼之欲出。